Leçon 9: Professeur

Vocabulaire: la consommation, le contrôle, variable,

L'invention de l'automobile pendant le 20ème siècle a peut-être eu le plus grand impact sur la vie des modernes humaines en termes de transport. L'automobile, pour la plupart des Canadiens, n'est pas un luxe, mais plutôt une nécessité. Nous ne pensons rien à sauter dans la voiture et à conduire parfois des centaines de kilomètres en voyage ou pour aller au bureau. Ce déplacement il y a 60 ans était rare.

Bien que les conséquences à nos vies, à notre planète et l'environnement sont grandes nous ne pouvons pas y retourner. Mais en regardant l'avenir, les chercheurs essayent constamment de trouver de meilleurs moyens de transporter des humains. Une façon de réduire la pollution est en construisant les voitures plus légères, plus effaces, et plus aérodynamiques. Mais, comment les comment les ingénieurs testent-ils les modèles de voiture et de camion pour déterminer leur résistance au vent?

Problème: Comment les ingénieurs testent-ils les modèles de voiture et de camion pour déterminer leur résistance au vent?

Matériel:

Un planche de 30 cm par 30 cm
Quelques livres
un petit auto
5 verres de styromousse
des ciseaux
une mètre

Procédure:

Range une rampe sur deux livres.
Fait les épreuves de contrôle. (clique pour voir une explication importante) Laisse rouler la voiture cinq fois du haut de la rampe, en mesurant et en notant la distance parcourue à chaque fois sur la feuille de travail.
Construis une nouvelle auto de test afin de voir si sa forme affecte la distance parcourue. En se servant d'une verre en styro-mousse, change la forme du corps de l'auto afin de voir si la nouvelle forme affecte la distance parcourue. (CONSEIL - Il faut faire les grands changements car les petits changements ne sera pas mesurable. Par exemple - mettre une voile sur le toit.)
Une fois que tu as construit l'auto #1 fait 5 essais en notant la distance parcouru à chaque fois sur la feuille de travail.
Construis un deuxième auto, fait els 5 essais et noter la distance parcouru sur la feuille de travail .
Répète ces étapes 3 autres fois. (tu construis et test cinq autos en tout.)

Analyse

Réponds aux questions dans ton journal. Quelle conception de voiture a voyagé le plus lointain ? Quelle voiture à voyagé la distance la plus courte ? Est-ce que des conceptions ont changé la direction du mouvement ?

En se servant d'un logiciel à l'ordinateur, fait un graphique barre qui démontre le résultat moyen pour chaque auto.

Dans ton carnet de bord scientifique, réponds à ce question. <<Comment les ingénieurs testent-ils les modèles de voiture et de camion pour déterminer leur résistance au vent?>>

Considère les questions suivants:

Imagine que tu peux avoir n'importe quelle voiture que tu veux pour ta fête de seize ans. Quelle auto choisiras-tu? Est-ce que tu considères la consommation d'essance dans ton choix? Choisi cinq autos. A l'Internet, trouve la consommation pour chaque auto. Si tu conduisais 150 kilomètres par semaine, Combien dépenseras-tu dans une année pour chaque auto?

Est-ce que ton avis changeras si l'essance coûtait $1.00 par litre? $3,00 par litre? $5,00 par litre? Combien dépenserais-tu dans une année dans chacune des cas?

Comment la forme d'un auto affecte-t-il sa consommation?

Pourquoi est-il importante de considérer la consommation en achetant une voiture?

Voici plusieurs instruments de mesure et fiches de de travail que ton enseignant peut utiliser pour l'évaluation des expériences: